1、方恨文字八万多
“方恨文字八万多”出自宋代苏辙的《送人入京》。全文为：“金盘东指意方通，方恨文字八万多。壮岁梁园生羽翼，迟年宋国助波澜。好怀归计宁从遂，发脚秋风使若安。此意何时还怅望，豪情自昔到长安。”
“方恨文字八万多”的意思是：只恨我们所掌握的文字太有限，以致无法充分表达自己的思想感情。这句诗表达了诗人对知识的渴望和对表达能力的遗憾。
苏辙年少时才华横溢，在梁园一带颇有名气。然而随着年龄的增长，他发现自己所掌握的知识和语言还不够，以致无法完全表达自己的思想。他渴望更加广博的知识，希望能够更加深刻地理解世界。
这句诗也表达了诗人对当时社会风气的感慨。北宋时期，文人崇尚繁琐的文辞和华丽的语言，导致文章内容空洞，缺乏思想。苏辙对此现象非常不满，他认为文章应该以表达思想为本，而不是以辞藻取胜。
“方恨文字八万多”既是苏辙对自己表达能力的遗憾，也是他对当时社会风气的批评。这句诗体现了诗人的求知若渴和对真挚表达的追求。
2、方恨文字八万多,不肯借我半字玑是什么意思
“方恨文字八万多，不肯借我半字玑。”出自南宋诗人辛弃疾的《贺新郎·甚矣吾衰矣》。这句诗表达了作者对才华横溢却无法施展的无奈与愤懑之情。
“方恨文字八万多”比喻才华横溢，学富五车。“不肯借我半字玑”却表现出作者的苦恼与困境。作者虽然满腹经纶，却无法施展抱负，就像拥有八万多字的宝库，却无法取出一字一珠。
这句诗反映了封建社会中知识分子怀才不遇的悲哀。在那个时代，人才往往不被重用，导致了大批有识之士壮志难酬，空有一身才华却报国无门。
辛弃疾是一位爱国诗人，他一生怀着恢复中原的理想，却屡次遭到排挤打压。他渴望建功立业，却苦于无法施展才华。这句诗正是他心中积郁已久的愤懑与无奈的真实写照。
今天，我们虽然不再生活在封建社会，但类似“方恨文字八万多，不肯借我半字玑”的困境仍然存在。在人才竞争激烈的现实中，有的人虽然拥有丰富的知识和技能，却苦于缺乏施展平台和机会。因此，要重视人才培养和选拔，为有志之士提供发挥才华的空间，避免人才流失和浪费。
3、方恨文字八万多,不肯借我半字玑出自哪
“方恨文字八万多，不肯借我半字玑”，出自唐朝诗人杜牧的《赠别》。
这句诗表达了诗人赠别友人时的惜别之情。诗人慨叹自己拥有丰富的文字储备，但面对离别之际，却找不到合适的语言来表达自己的思念和不舍。
“方”字有“方始”之意，表示刚刚开始。八万多，形容文字之多，但这里并非实数，而是一种夸张的说法，表示非常多。“玑”指美玉，借喻语言的精妙和珍贵。“不肯借我半字玑”，是说面对离别，即使自己拥有如此多的文字，也找不到一句能完美表达自己心意的佳句。
这句诗流露出诗人对友人的深厚情谊和离别的无奈。他既感叹文字之丰富，又惋惜自己语言之贫乏，无法将自己的情感尽情抒发。此诗语言含蓄精炼，情意深切感人，成为脍炙人口的佳句，被后人广泛传诵。
4、方恨文字八万多,不肯借我半字玑啥意思
“方恨文字八万多，不肯借我半字玑”出自元代散曲家张可久的《人月圆》，表达了作者对文字的渴望和无奈。
“八万多”形容文字数量极多，而“半字玑”则指稀世珍宝般的文字。这句话的意思是：我遗憾和痛恨为什么有如此众多的文字，却没有一个能像宝珠一样，被我借来使用。
作者通过夸张的手法，流露了对文字的无奈和渴望。他无法驾驭丰富的文字，从而难以表达自己的真情实感。这种心情，与后人李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”有着异曲同工之妙。
这句话也反映了当时文人知识渊博却难以施展的处境。即使拥有丰富的知识，也未必能得到重用和赏识。因此，作者对文字既有敬畏，也有遗憾。
从更深层次来看，“方恨文字八万多”还折射了作者对生命和理想的追求。浩瀚的文字仿佛是人生宝藏，但作者却未能尽情挖掘。他渴望找到那“半字玑”，点亮自己的生命，实现自己的理想。
理想总是与现实相悖。作者虽然满腹经纶，却不得志，只能徒叹文字众多，却无法为他所用。这种遗憾和无奈，正是无数怀才不遇之人的心声。
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