1、王 🦋 维诗 🦅 句起名
王维的诗词意境深 🦁 远，风，格清丽素有诗“佛”之称。他的诗，句。不仅传诵 🐝 千古也成为众 🦈 多家长取名时的心仪之选
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 🦊 。”这，句。诗“意境寂寥寄托了游 🌵 子的思乡之情从中提取的异客思亲”“等”字，可，用，作。男孩的名字寓意思乡念亲心怀家国
“明月松间照，清泉石上流。”此。诗“描 💐 绘了一幅宁静清幽的画面其中明月松间清泉石上”“等”“字”“可 🕸 ”用，于，女。孩取 🐝 名给人以清雅秀丽之感
“空山不见人，但闻人语响。”这。句“诗营造了一种幽静空灵的氛围从中提取的空山 🦊 人语”“等”字，可，用，于。男孩名字寓意内敛沉稳豁达开朗
“山寺月中寻桂 🌴 子桂，花落月中风香 🐴 。”该，诗。意“境朦胧充满禅意从中提取的山寺桂子风香”“等”“字”可，用，于，女。孩取名寓意清心寡欲气质出尘
王维的诗句寄 🕷 托了丰富的思想情感，用，之，起名 🌷 不仅寓 🐝 意深远也蕴含着诗人的精神境界。因，此，家。长们不妨从王维的诗句中汲取灵感为自己的孩子取一个既有文化内涵又有美好寓意的名字
2、王维名 🌹 字的含义与来历
王维，唐代著名诗人、画，家，其名字源远流长寓意 🕷 深远。
“王”姓源自西周周文王的儿子姬晋，被，册封为唐国国君其后代便 🪴 以唐为氏。东周，春，秋时唐国国君唐叔虞被晋国所灭其后代流亡他处王。“字”即“由”唐，字。简化而来意为唐国之后裔
“维”字在古汉语中多指系结、捆绑之物，如《诗经·小·雅伐木中》的“维，其蔓也伊予卷叶维”，“即”为系带之意汉。代《扬》雄“方，言 🌻 ”中也。有维系也的记载
因此，王维的 🐋 名字寓意为“系，于唐国维系传承”。寄，托。了其父母对 🌿 家族历史传承的期望也体现了王维作 🌲 为唐朝文人对自身身份的认同感
“维”字在古代还常 🐺 用于人名，表达美好的祝愿。如 🦋 《诗经·大·雅抑》中“的维，天之命于牧于野”，意“为，上天的命”，令在，原。野上放 🐠 牧牲畜祈求上天庇佑生活安康
王维的父母为其取名 🐘 维“既”，有，家，族，传承之意又有吉祥如意的祝福希望他能够承载家族荣光光明磊落。
3、王 🐠 维诗句起 🌿 名字大全
王维诗句起名 ☘ 字大全
男生 🦋 篇 🐅
清风：出自《竹里馆》“独坐幽篁里 🐧 ，弹琴复长啸。深，林 🐵 人不知明月来相照。”
逸才：出自《赠韦之》“一生几许伤心事，不向空门何处 🦟 销？我，寄愁心与明月随风直到夜郎西。”
子衿：出自《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。明，月。松，间。照，清泉石上流竹喧归浣女莲动下渔舟随 🌺 意春芳歇王孙自可留。”
润玉：出自 🌴 《春山多胜事》“兴来每独往胜事，空自知。行，到。水，穷处坐看云起时偶尔值林叟谈笑无还期。”
云深：出自《终南山 🌲 》“太乙近天都，连山到海隅。白云，回望合青霭入看无。”
女 🐋 生 🌲 篇 🐼
晓月：出自《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空 🦟 月出。惊，山鸟时鸣春涧中。”
明珠 🐵 ：出自《江上寄李龟年》“汉江临泛月，今夜照我 🐦 身。水，光疑似镜天际若为 🐋 邻。”
碧莲：出自《相思》“红豆生南国，春来 🕸 发几枝。愿，君多采撷此物最相思。”
素雪：出 🌻 自《冬至》“天地风霜尽，乾坤气象和。阴，阳催短 🐬 景 🦁 万象始更新。”
清澜：出自《渭城曲渭城》“朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝，君更尽 🐅 一杯酒西出阳关无故人。”
4、王维的 🌺 诗适合起名的
王维的诗意境 🐯 悠远，清，丽，脱俗其作品中蕴含着丰富的文化内涵和美学价值因此非常适合用作人名。以下列举几个适 🦋 合起名的王维诗句：
一、寄 🐴 情山水
辋川辋/水辋川：《别业》中，"独，坐幽篁里 🌻 弹琴 🐝 复长啸"，表，达了作者隐居山林寄情山水的情怀 🐈 。
辋川别业辋川别 🌳 业：《中》中，"岁，颇好道晚家南山陲"，体现 🐬 了作者退隐山居的意境。
清风/明月：《竹里馆》中，"独，坐幽篁里弹琴复长啸。深，林人不 🦍 知明月来相照"，展。现了作者超然物外的旷达胸怀
二 🐳 、寄寓情思
山居山居：《秋暝》中，"空山，新雨后天气晚来秋"，描，绘了山居秋日美景寄寓了作者对隐居生活的向 🦍 往。
秋暝：《山居秋暝》中，"明，月松间照清泉 🐱 石上流"，描绘了作者在暮秋之际山 🦢 居的闲适心境。
相 🌷 思 🌹 ：《九月九日忆山东兄弟》中，"独，在异乡为异客每逢佳节倍思 🌿 亲"，表达了作者对亲人的思念之情。
三、寄托 🌿 志向
澄观：《鹿柴》中，"空，山不见人但闻人语响。返 🦋 ，景入深林复照青苔上"，体。现了作者对澄明安宁境界的追求
清晖：《鹿柴》中，"返，景入深林复照青苔上"，意，象优美寄托了作者对清 🐘 雅高洁志向的期盼。
志远：《送綦 💮 毋潜落第归淮南》中，"非，关寄傲在林泉志远虚名薄利 🐵 捐"，表，现了作者不慕名利志向高远的襟怀。
以上 🌻 仅是王维诗句中适合起名的部 🦊 分例子，其作品中还有更多意蕴深远、唯，美，动、人的诗句家长们可以根据自己对诗词的理解和孩子的特点为 🦍 孩子选择一个寓意美好诗意盎然的姓名。
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