1、四书五经取名字
四书五经，乃华夏文明之根基，其字句蕴含着先贤智慧与文化精髓，为国人取名提供了丰厚而有意义的来源。
四书之《论语》《孟子》《大学》《中庸》，其文句朗朗上口，意蕴深远。可从中撷取“仁、义、礼、智、信”等君子美德，如“仁义之士”的“仁”，“君子坦荡荡”的“坦”；亦可选择“勤奋刻苦”的“勤”，“学海无涯”的“海”，体现勤勉求学的精神。
五经之《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，其内容博大精深，涉及历史、文学、哲学等领域。不妨从《诗经》中选取“桃李芬芳”的“芳”，寓意品德高尚；《尚书》中选用“安民定国”的“安”，祈愿生活安康。
取名字时，既要考虑字词的含义，也要注意读音和搭配。如“文博”取自《论语》“温故知新”，寓意学识渊博；“修竹”取自《诗经》“青青子衿”，代表虚心好学。
根据《康熙字典》的解释，每个字都带有特定的五行属性，如“火”属性的“明”、“亮”；“金”属性的“锐”、“锋”。取名时可结合生肖五行，选择相生相合的字眼，如属金的鼠宝宝取名“锐智”，五行相辅相成。
以四书五经取名，不仅承袭了中华传统文化，更寄托了父母对子女的殷切期望，蕴含着修身养性、学有所成、建功立业的深远含义。
2、四书五经取名字男孩兔年缺金
玉衡：取自《尚书·大禹谟》中“戒之哉！奉若玉衡”，意为谨慎勤勉，明辨是非。
成焕：出自《诗经·卫风·淇奥》中“瞻彼淇奥，绿竹青青，有匪君子，如圭如璋”，意为才德兼备，光彩夺目。
嘉誉：取自《论语·里仁》中“有德者，必有言；有言者，不必有德”，意为受到称赞，美名远扬。
知远：出自《论语·子罕》中“知者乐水，仁者乐山”，意为胸襟开阔，志向远大。
君泽：取自《大学》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，意为光明磊落，恩泽四方。
怀瑾：出自《诗经·卫风·氓》中“怀哉怀哉！如匪我怀人，放如匪我怀矣”，意为怀揣美德，品行高洁。
思齐：取自《论语·里仁》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意为向贤者学习，不断提升自己。
敬之：出自《礼记·中庸》中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，意为尊敬有德之人，虚心学习。
文博：取自《诗经·小雅·鹤鸣》中“鹤鸣于九皋，声闻于野”，意为博学多才，名声远播。
浩然：出自《孟子·公孙丑上》中“我善养吾浩然之气”，意为胸怀浩荡，气度不凡。
3、四书五经取名字男孩 含志
男孩取名含志，寓意志向远大，品德高尚。
取名自《论语》：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
《论语·述而》有云：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”此言志向坚定，不可动摇。
《孟子·尽心下》有云：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”此言君子之乐，在于志向高远。
《大学》有云：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”此言志向明确，方能求学问、修身养性。
《中庸》有云：“无忧者，君子之常；欲不可纵，志不可满，乐不可极。”此言志向高远，不可自满，不可懈怠。
《诗经·小雅·鹿鸣》有云：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”此言志同道合，相交莫逆。
综合以上经典之语，取名含志，既表达了父母对男孩志向远大的期望，又蕴含了儒家文化的精华。
4、四书五经取名字男孩带阳字
四书五经取阳字男孩名
中国文化源远流长，博大精深。四书五经是中国传统文化的根基，饱含着丰富的内涵。其中，“阳”字在四书五经中出现频率极高，寓意着光明、温暖、积极向上。因此，以“阳”字为名的男孩，往往具有阳光开朗、积极进取的特质。
从《大学》中取名
《大学》中有“阳明”一词，意指光明磊落的心境。“阳明”二字便可作为男孩的名字，寄托父母希望孩子光明磊落、心地坦荡的愿望。例如：“杨明”，“阳铭”。
从《论语》中取名
《论语》中“阳货”一词，代表着一位正直不屈、坚持原则的人物。以此取名，寓意着男孩刚正不阿、坚持己见。例如：“阳昊”，“阳浩”。
从《中庸》中取名
《中庸》中有“阳爻”一说，指太极图中代表阳气的爻。以此取名，寓意着男孩阳刚之气十足、充满活力。例如：“阳羲”，“阳旭”。
从《孟子》中取名
《孟子》中“阳端”一词，意指高洁端正的品行。“阳端”二字便可作为男孩的名字，寄托父母希望孩子洁身自好、品行端正的期许。例如：“阳端”，“阳正”。
从《诗经》中取名
《诗经》中“阳春白雪”一词，形容美好之物。以此取名，寓意着男孩美好善良、令人赏心悦目。例如：“阳春”，“白阳”。
取名时，父母可根据孩子的出生时间、性格特点、期望寄托等因素，从上述经典中选择“阳”字搭配合适的名字。这样的名字既能传承传统文化，又赋予孩子美好的寓意，可谓一举两得。
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